Pensar, vivir y hacer la educación: Visiones compartidas. Volumen 5

Zusatztext

El comité editorial de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador se complace en presentar este volumen, el cual representa el punto de llegada en la consolidación de un proceso de aprendizaje editorial y el punto de partida para la continuación de una aventura cuyo horizonte es la búsqueda de la excelencia. El camino recorrido hasta ahora comprende una revisión interna y otra externa. La primera consiste en la evaluación por parte del comité editorial; la segunda, en la revisión de dos pares evaluadores externos. El camino por recorrer lo deben determinar los próximos responsables de la obra.

Autorenportrait

Edison Francisco Higuera Aguirre, PhD Docente Facultad de Ciencias de la Educación PUCE. María Patricia Erazo Ortega (Editora) Licenciada en Ciencias de la Educación y profesora en la especialización para la segunda enseñanza en Letras y Castellano por la PUCE; especialista en Cultura de la Investigación para las Ciencias Sociales por la Universidad de La Rioja; especialista en E-Learning por IT-Madrid; magíster en Docencia Universitaria e Investigación Educativa por la PUCE; magíster en Educación virtual, Gestión del Aprendizaje mediado por TIC por la PUCE. Es docente de grado en la PUCE. Carlos Corrales Gaitero Director de innovación educativa. Coordinador de la maestría en Pedagogía de la Historia y las Ciencias Sociales Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Rebeca Lucía Cepeda Vasco Licenciada en Ciencias de la Educación Inicial. Actualmente trabaja en la Unidad Académica especializada en Formación Técnica Tecnológica de la PUCE, en el área de Gestión de proyectos con énfasis en Educación. Alejandra Carolina Espinosa Torres Ingeniera en Estadística por la Universidad Central del Ecuador. Sus actividades académicas están vinculadas con la docencia de pregrado en las cátedras Estadística descriptiva y Estadística Inferencial en la PUCE. Sus líneas de investigación son Interculturalidad y Educación, Calidad educativa, Modelos multivariantes e impacto. Enrique GeaIzquierdo Nació en Madrid (España) en 1970. Es PhD en Medicina (Mención Internacional, Premio Extraordinario de Doctorado, UCM), PhD en Economía (UMA), máster universitario en Investigación y Avances en Medicina Preventiva y Salud Pública (UGR), máster universitario en Gestión de Riesgos Laborales, Calidad y Medio Ambiente (UMA), máster en Prevención de Riesgos Profesionales (UPM), experto universitario en Epidemiología y Nuevas Tecnologías Aplicadas (UNED, ISCIII), experto universitario en Métodos Avanzados de Estadística Aplicada (UNED), licenciado en Ciencias Biológicas (UAM) y diplomado en Educación (Ciencias, UAM). Profesor en la PUCE (Facultad de Medicina) y en la Universidad Rey Juan Carlos (Facultad de Ciencias de la Salud, España). Paulina de los Ángeles Morales Hidalgo Licenciada en Ciencias de la Educación y profesora de segunda enseñanza con especialidad en Letras y castellano de la PUCE; magíster en Ciencias Gerenciales Mención Recursos Humanos de la Universidad Gran Mariscal de Ayacucho (Venezuela); magíster en Educación, mención en Gestión de los Aprendizajes mediados por TIC de la PUCE; especialista en Cooperación Internacional para el Desarrollo: Instituto para el Desarrollo y Cooperación de la Universidad Complutense de Madrid (España); y doctora en Ciencias de la Educación, Mención Andragogía, por la Universidad Interamericana de Educación de Panamá (Panamá). Actualmente está encargada de la profesionalización docente de la Facultad de Ciencias de la Educación de la PUCE. Docente de grado y de posgrado. Virginia Isabel Salinas Cárdenas Licenciada en Ciencias de la Educación y profesora en la especialización de Física- Matemática por la PUCE; ingeniera comercial con especialización en Finanzas y contadora pública autorizada por la PUCE; magíster en Tratamiento de Dificultades de Aprendizaje por la Universidad Central del Ecuador. Docente de la PUCE en la Facultad de Ciencias de la Educación y profesora de Matemáticas del Bachillerato Internacional en el Colegio Einstein de la ciudad de Quito. Gabriela Uvidia Vásquez Socióloga con mención en Relaciones Internacionales por la PUCE y tesista de la maestría de Desarrollo Territorial Rural de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO). Ha desarrollado su carrera en las áreas de educación, investigación, género, políticas públicas y movilidad humana.

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