Innovación educativa y gestión del conocimiento

Zusatztext

En esta publicación se ha hecho una apuesta por exponer diversos temas correspondientes a innovación educativa y gestión del conocimiento, destacando la profunda relación entre el aprendizaje y el conocimiento que se manifiesta en nuevas maneras de aprender a través de metodologías activas y pedagogías emergentes. Aprender a innovar se refiere a procesos pedagógicos centrados en la persona, pero enfocados en contextos de generación de nuevo conocimiento, desarrollo tecnológico e innovación, apropiación social del conocimiento y formación de recurso humano para la ciencia, la tecnología y la innovación (CTeI).

Autorenportrait

Oscar Yecid Aparicio Gómez Licenciado en Filosofía de la Universidad de San Buenaventura, Bogotá, Colombia. Es Doctor en Filosofía y Doctor en Educación de la Universitat de Barcelona. Licenciado en Filosofía de la Universidad de San Buenaventura, Bogotá, Colombia. Es Doctor en Filosofía y Doctor en Educación de la Universitat de Barcelona. Actualmente dirige la empresa de base tecnológica Ed&TIC y el grupo de investigación Educación, Investigación y Tecnología. Olga Lucía Ostos Ortiz Bacterióloga de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, Magíster en Genética de la Universidad Nacional de Colombia y en Administración Pública de la Escuela Superior de Administración Pública. Actualmente es Directora de Investigación e Innovación de la Universidad Santo Tomás."

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