Fundamentos básicos para escribir en la universidad

Zusatztext

Es común que exista un componente de escritura en los diferentes cursos que se orientan en la universidad. También es frecuente que, bajo este contexto, se den por hecho varias prácticas que no todos los estudiantes han logrado consolidar; por ejemplo, buen nivel de ortografía y gramática o claridad en sus escritos. En este sentido, los docentes deseamos leer o calificar redacciones que se orienten hacia nuestro ideal: ejercicios que solo requieran corrección de estilo o profunda revisión ortotipográfica. Pero qué pedimos o qué deberíamos fortalecer en la formación de los escritores? En esta publicación trabajaremos tres temas que podrían responder a esta pregunta: 1) la oración, 2) el párrafo y 3) las muletillas. El propósito de este documento no es presentar toda la teoría relacionada con cada tema, sino exponer los fundamentos básicos que, desde mi rol como docente, y a partir de mis vivencias en clase, considero cruciales para escribir en la universidad.

Autorenportrait

Licenciada en Lengua Castellana y especialista en Pedagogía de la Universidad del Tolima. Magíster en Lingüística de la Universidad Tecnológica de Pereira. Docente de la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales de la Universidad de Ibagué. Correo electrónico: mcamilacelis@gmail.com orcid: https://orcid.org/0000-0002-9061-248

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