Pensar nuestra educación

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En Pensar nuestra educación se exploran rutas para nuestro presente y futuro, en las cuales la vida vuelve a ser el centro y la brújula. Dado que un lugar fundacional de lo humano se halla en la educación, a la educación debemos volver para vislumbrar otra forma de racionalidad y de relacionalidad; otra manera de mirar y de mirarnos. Teniendo en cuenta que la educación es, ante todo, un camino siempre renovado de viajar hacia lo mejor posible, las reflexiones, análisis y propuestas presentadas en este libro hacen las veces de invitación para asumir una contemplación activa, en la cual categorías tales como humanidad, vida, dignidad, libertad, creación, respeto, ética y estética nos permitan concebir y configurar una formación que nos acerque a la armonía y la convivencia y nos distancie de la competencia y del lucro por el lucro.

Autorenportrait

Rodolfo Alberto López Díaz. Magíster en Educación de la Pontificia Universidad Javeriana, especialista en Docencia y producción intelectual de la Universidad del Rosario, especialista en Lengua Escrita de la Universidad de Santo Tomás, y profesional en Estudios Literarios de la Pontificia Universidad Javeriana. En la actualidad es profesor de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de La Salle, asesor pedagógico de instituciones educativas e investigador del grupo de trabajo Formación docente y pensamiento crítico de Clacso-Unisalle; así como docente de varias universidades de Bogotá

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