Desarrollo, educación rural y construcción de la paz en Colombia

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La obra hace un aporte a la discusión sobre el papel que debe desempeñar la educación en el actual momento histórico del país. Las reflexiones que presenta se ubican en el marco de la relación entre educación y sociedad y muestran que la construcción de la paz en Colombia pasa por la educación, por el desarrollo territorial situado en las regiones y los pequeños municipios o por la construcción de otra ruralidad. Este es un texto de sociología de la educación de raigambre colombiana que proporciona una perspectiva futurista de la educación rural, la cual conjuga en su itinerario el desarrollo regional, la consolidación de la democracia y la formación de los ciudadanos rurales. Su lectura es imprescindible para los interesados en el devenir de la educación y para quienes piensan que la paz duradera y sostenible pasa por la educación y por una renovada ruralidad.

Autorenportrait

Daniel Lozano Flórez. Sociólogo, Universidad Nacional de Colombia. Magíster en Educación, Universidad Pedagógica Nacional. Candidato a Doctor en Estudios Políticos, Universidad Externado de Colombia. Desde 2006 trabaja en la Universidad de La Salle, donde es profesor de la Maestría en Docencia de los seminarios de Políticas Educativas, Evaluación en Educación, Pedagogía, e Investigación.

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