Pedagogías del diálogo

Zusatztext

"Esta obra sintetiza el proceso de montaje artístico y teatral mediante la metodología de células creativas, que permite orientar a comunidades académicas en la concepción de propuestas escénicas desde sus expectativas artísticas y argumentativas. Desde su ser estético con referentes artísticos a partir del teatro universal, el cine o la literatura, y desde su ser pedagógico con intenciones de enseñanza y aprendizaje para la construcción de una propuesta estética y didáctica, los estudiantes participantes en esta apuesta creativa bajo la orientación del autor consolidaron tres obras: "La magia de los peces", "El llamado del vacilante" y "La avenida siento con cinco", que tienen en cuenta un contexto nacional de posconflicto, donde la construcción de culturas de paz, la perspectiva investigativa del teatro del oprimido y la pedagogía del diálogo se entrelazan en un proceso de investigación- creación en aula."

Autorenportrait

"César Andrés Falla Sánchez: Es maestro en Artes Escénicas con énfasis en Actuación de la Academia Superior de Artes de Bogotá (asab), Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Es magíster interdisciplinar en Teatro y Artes Vivas de la Universidad Nacional de Colombia y doctorando en Pedagogía Crítica y Educación Popular en el Instituto McLaren de Pedagogía Crítica en Baja California, México. A su vez, es profesor de planta tiempo completo en la Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Pedagógica Nacional (Colombia)."

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