Pedagogía y literatura: enseñar a pensar

Zusatztext

Los estudios que conforman este libro describen dos culturas y dos pensamientos pedagógicos, a partirde nacimientos distintos. En Europa en el siglo XVII y en Colombia en el siglo XIX. Estos dos nacimientosproblematizan lo que significa la construcción de la pedagogía y la literatura en Colombia, a partir de lapregunta, cómo crear un pensamiento y una cultura original, nativa o criolla. Responderla implica poderpensar el campo de saber y el campo narrativo. En la construcción de este nacimiento se analizan losobjetos que han servido de soporte para pensar esta relación, entre ellos: la enseñanza, la didáctica, elaprendizaje, el sujeto enseñante y las instituciones de formación de maestros. Los maestros y profesoresencontrarán en este libro las condiciones de conocimiento, cultura y pedagogía para construir laexperiencia de enseñar a pensar. Esta experiencia se da en uno mismo, en los sujetos y en las prácticasde subjetividad, acontecimiento que ocurre por la presencia de aquel que enseña y que nos enseña apensar, que no es solo saber apreciar esta enseñanza, es también construirla para que pueda sertransmitida a los demás.

Autorenportrait

Licenciado en español y Literatura de la Universidad de Antioquia, Doctor en Filosofía de la Universidad Central de Barcelona. Profesor de la Universidad del Valle desde 1978. Fundador e investigador del Grupo Historia de la Práctica Pedagógica en Colombia. Conferencista y colaborador permanente de las revistas Educación y Cultura, La Alegría de Enseñar, Pedagogía y Educación. Entre sus libros publicados se destacan: Pedagogía y Escuela Activa en Colombia (1985), Los intelectuales y el Saber (1993), Crónicas históricas de la educación en Colombia (1995), Epistemología de la pedagogía (2019), coautor de Historia de la Educación en Bogotá (2002), coautor del libro Veinte años del Movimiento Pedagógico: mitos y realidades (2003), coautor del libro Estanislao Zuleta y la educación: la vigencia de su pensamiento (2020) (Editorial Magisterio)

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