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Modeling Learners and Learning in Science Education

Cover von Modeling Learners and Learning in Science Education

Developing Representations of Concepts, Conceptual Structure and Conceptual Change to Inform Teaching and Research

Taber, Keith S

Springer Verlag GmbH

139.09

(inklusive MwSt.)

Verfügbarkeit: Besorgungstitel, Festbezug

Weitere Details

Erschienen: 02.01.2014

Umfang: xix, 364 S., 83 s/w Illustr., 364 p. 83 illus.

Sprache: ENG

Einband: GEB

ISBN/EAN: 9789400776470

Umbreit-Nr.: 5499150

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