Cómo potenciar la inteligencia de los niños con la música

Zusatztext

Este libro es un arma educativa de primer orden destinada a padres, profesores y escuelas de música que muestra cómo la música puede desarrollar las diferentes capacidades o inteligencias de los niños, presentando una serie de ideas y ejercicios muy prácticos para llevar a cabo en el aula o en casa. Cuando Howard Gardner esbozó su célebre Teoría de las Inteligencias múltiples incluyó a la inteligencia musical junto a la matemática, la lingüística o la emocional. La inteligencia musical podemos definirla como la habilidad para transformar, apreciar y expresar las formas musicales, así como una acusada sensibilidad por discriminar ritmo, tono y timbre. Cuando un bebé balbucea, está desarrollando patrones musicales, pero es a partir de los cinco años de edad que se abre un período crítico de sensibilidad al sonido y al tono. A esa edad, un rico entorno musical propiciado por padres y educadores puede favorecer la base de una habilidad musical ilimitada. La música puede ser una de las herramientas más importantes para desarrollar habilidades referidas a la percepción o composición musical pero también ofrece infinidad de recursos para mejorar el lenguaje, los conceptos matemáticos, la expresividad o las relaciones interpersonales.
 
 ¿ Diferentes maneras para trabajar las audiciones en el aula.
 ¿ Cómo explicar conceptos matemáticos a partir de la música.
 ¿ Cómo trabajar el lenguaje con la música.
 ¿ El desarrollo de las capacidades motrices y corporales.
 
 La música estimula las capacidades de ambos hemisferios en el cerebro, potenciando globalmente las habilidades de los niños a través del aprendizaje musical. Es, por tanto, una herramienta transversal para el aprendizaje de todo tipo de materias. Está demostrado que hay una relación directa entre una temprana educación musical y el crecimiento cognitivo de materias como las matemáticas, los idiomas o las ciencias naturales.

Autorenportrait

Joan Maria Martí, nacido en Tarragona, se diplomó en Magisterio especialidad Educación Musical en la Universidad de Barcelona. En 2013 obtiene la licenciatura de 2º grado en Historia y Ciencias de la Música en la Universidad de La Rioja. En 2008 se diplomó en canto barroco en el conservatorio E. F. Dall'Abaco, en Verona (Italia). Actualmente estudia el máster en Musicología, Educación Musical e Interpretación de la Música Antigua de la UAB- ESMUC.

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