Implementierung einer professionellen Lerngemeinschaft in malaysischen Schulen

Zusatztext

Dieses Buch von Xiao Sai, einem Doktoranden unter der Leitung von Professor Dr. Saedah Siraj an der Universität von Malaya, befasst sich mit dem Thema der professionellen Lerngemeinschaft. Professionelle Lerngemeinschaften (PLCs) schaffen eine Atmosphäre, die Schulen oder Bildungsorganisationen effektiv und erfolgreich macht. Im Mittelpunkt der professionellen Lerngemeinschaften stehen kontinuierliches Lernen und der Lernerfolg der Schüler, nicht nur die Steigerung der Schülerleistungen. Die AGs ermutigen zum gemeinsamen Lernen, um das Lernen und die Leistungen der Schüler zu verbessern, und sie fördern Unterrichtskonzepte und pädagogische Techniken und inspirieren zu Kreativität und Innovation im Unterricht. In diesem Buch wird der Hintergrund der PLC-Entwicklung erläutert. Es erörtert auch die Akzeptanz professioneller Lerngemeinschaften in malaysischen Schulen und die Probleme, die bei der Umsetzung von AGs in Malaysia auftreten. Neben der Erörterung der aktuellen Situation von AGs in asiatischen Entwicklungsländern beleuchtet dieses Buch auch die aktuelle AG-Forschung.

Autorenportrait

Die Autorin Xiao Sai, geboren im Dezember 1988, erwarb ihren Bachelor of Arts in China; anschließend machte sie ihren Master in Bildungsmanagement an der University Technology Malaysia und promoviert nun im Bereich Bildungsmanagement an der University of Malaya in Kuala Lumpur. Sie hat an vielen internationalen Konferenzen teilgenommen und in den USA und Großbritannien veröffentlicht.

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