LEISTUNGSBEWERTUNG DER SCHÜLER

Zusatztext

Der Hauptzweck dieser Studie war es, die "Bewertung des Leistungsbeurteilungssystems auf die Produktivität der Studenten am Beispiel der Hohete-Tibeb-Aktiengesellschaft (Ethio-Elternschule Gerji-Campus)" in Bezug auf Faktoren wie zwischenmenschliche Beziehung, Zielsetzung, Beurteilungsgenauigkeit und Anerkennung zu bewerten. Zur Durchführung der Studie wurde die Forschung erklärend angelegt und es wurden sowohl qualitative als auch quantitative Daten als primäre und sekundäre Datenquellen gesammelt. Die Sekundärdaten wurden aus verschiedenen Artikeln, Büchern und Online-Quellen sowie aus dem Personalhandbuch des Unternehmens entnommen, während die Primärdaten mithilfe von Fragebögen und Interviews erhoben wurden. Die Fragebögen wurden an die Mitarbeiter der hohete-tibeb Share Company (ethio-parents school Gerji Campus) verteilt, die in der dritten Ebene der Organisationsstruktur zu finden sind, und es wurden auch Interviews mit den leitenden Angestellten und den Mitarbeitern der Personalabteilung geführt, um den Standpunkt des Managements zu erfahren und die Daten umfassender zu gestalten. Die gesammelten Daten wurden zusammengefasst und mit Hilfe von Erklärungen ausgewertet.

Autorenportrait

Ich möchte betonen, dass ich Doktorand im Bereich Gemeindeentwicklung im Fachbereich Wirtschaft der Hawassa-Universität, zwei Masterabschlüsse in Betriebswirtschaft an der Admass-Universität (2018-2020) und im Fachbereich Bildungsplanung und -management mit Schwerpunkt Bildungspolitik und -planung an der Addis-Abeba-Universität bin.

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