Lehrmodi von Lehrern und Lernmodi von Schülern auf Englisch 1

Zusatztext

"Das Buch bietet eine Basisinformation für einen Schulverwalter, um eine qualitativ hochwertige Bildung für eine neue Generation von tausendjährigen Schülern vorzuschlagen, zu etablieren und aufrechtzuerhalten. - Dr. Pablo Busquit, Dekan der Graduiertenschule Rizal Memorial Colleges, Davao, Philippinen. "Es ist an der Zeit, dass dieses Buch auf dem globalen Markt entsorgt wird, damit die globalen Pädagogen den Einfluss ihrer Lehrmethoden auf die Lernerfolge ihrer Studenten berücksichtigen können. - Dr. Purificacion S. Yambao, Bildungsaufsichtsbeamter im Ruhestand des Bildungsministeriums, Region Davao, Philippinen. "Solch ein wissenschaftliches Werk eines einfachen und gewöhnlichen Menschen öffnet den globalen Pädagogen die Augen, um die Notwendigkeit der Erstellung eines Lernplans für verschiedene Lernende in einer multikulturellen Umgebung zu bedenken. - Dr. Juarlito V. Garcines, ASSCAT-Präsident, Bunawan, Agusan del Sur, Caraga, Philippinen.

Autorenportrait

O meu nome é Charlie A. Dayon. Licenciei-me com um grau de Doutor em Filosofia da Educação em Linguística Aplicada pela Universidade da Imaculada Conceição, em Davao City, Filipinas. Actualmente, estou empregado com estatuto permanente no Agusan del Sur State College of Agriculture and Technology em Bunawan, Agusan del Sur, Caraga, Filipinas.

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