Integración de los Niños como Trabajo Cooperativo en las Necesidades

Zusatztext

Este trabajo se efectúa primeramente por la Gracias y el apoyo de Dios y de mi esposa e hijos pilares fundamentales. Cada vez más complejo y exhaustivo el trabajo en aula dentro de las instituciones educativas,esta situación apunta fuertemente al tema de la Integración dentro de los recintos educacionales regulares, esto conlleva un enorme desafío para aquellos docentes que se encuentran involucrados en llevar a cabo este proceso. Se encuentran niños y niñas que a lo largo del proceso de enseñanza y aprendizaje presentan dificultades para aprender, en mayor o menor grado, pero que se hacen latentes y deben ser atendidas por el sistema educativo de una manera mucho más rigurosa, debido a las demandas que presenta cada niño(a) de acuerdo a su individualidad.

Autorenportrait

Dr. Jorge Castañeda Nacido en Bogotá. Estudios Realizados en Venezuela Graduado de Doctor en Ciencias de la Educación en la Universidad Fermín Toro. Especialista en Investigación Educativa, Epistemología y metodología. Trabajo de Investigación Interacción dialógica como herramienta socioepistemologíca en la enseñanza de la matemática.

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