Ecosistemas Tecnológicos para la Investigación formativa en Contexto

Zusatztext

Aquí se presenta un caso aplicado sobre articulación de las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación NTIC desde la virtualidad entre el Semillero de Investigación E-Innova CMM del Centro Metalmecánico SENA Distrito Capital y Semilleros de Investigación para los programas Especiales y Tecnológicos a Distancia de la Universidad de Caldas, en los cuales se proporcionaron los fundamentos teóricos y prácticos que permiten el desarrollo de productos electrónicos aplicables proyectos y desarrollo de software. Los Ecosistemas Tecnológicos mediados por Tecnologías de Información y Comunicación para la Investigación formativa en contexto, gestionan el conocimiento generado en los proyectos de aula aplicando el B-Learning a través del Modelo PACIE (Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-Learning). Se logró desarrollar recursos desde la Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación NTIC que han permitido dinamizar y promover la investigación aplicada, el desarrollo tecnológico y la Innovación inclusiva través de herramientas como Blackboard Collaborate, WhatsApp, Blackboard, NeoLMS, Moodle, Blogger, Soundcloud, YouTube, Vimeo entre otros.

Autorenportrait

Rubén Darío Cárdenas EspinosaInvestigador Senior (IS) COLCIENCIASCentro Metalmecánico SENA, Distrito Capital, Universidad de Caldas, Colombiaruben.cardenas@ucaldas.edu.co; rdcardenas75@misena.edu.co; rdcardenas@gmail.com; https://rubendacardenas.jimdo.com/; http://edublogcircuitosac.blogspot.com.co/DSc. Cum Laude Enginering Electronic, PhD Technol

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