Enseignement/évaluation en FLE: évolution des pratiques

Zusatztext

Ce travail est le résultat d'une recherche menée dans la cadre d'un doctorat en science du langage, à l'université de Strasbourg dont la thèse a été soutenue en mars 2016. Il essaye de montrer ,dans un milieu scolaire apparemment rigide, qu'il est possible d'améliorer les techniques de classe, en partant de nouvelles approches de l'évaluation. La contribution porte sur l'adéquation des outils d'enseignement et d'évaluation à la finalité de l'apprentissage des langues étrangères en milieu scolaire, à savoir la compétence communicative langagière.

Autorenportrait

Abder Rahim Dia est un jeune chercheur capverdien titulaire d'un doctorat en sciences du langage à l'université de Strasbourg. Il travaille sur la relation entre l'enseignement et l'évaluation en langue en milieu scolaire capverdien et collabore de régulièrement avec l'université publique du Cabo Verde ( Uni-CV).

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