Cartas de las Haciendas

Zusatztext

Abre una ventana íntima y reveladora al universo cotidiano, familiar y empresarial del historiador y bibliógrafo Joaquín García Icazbalceta (1825-1894). Dirigidas a su hijo Luis entre 1877 y 1894, estas cartas permiten adentrarse en los años de madurez de uno de los intelectuales más influyentes del México decimonónico, cuando alternaba sus labores de erudito con la gestión de las haciendas familiares en los alrededores de la Ciudad de México. Las misivas, escritas desde las haciendas familiares, lo mismo abordan la administración agrícola y los problemas con trabajadores y tierras que las reflexiones sobre disciplina, prudencia y responsabilidad. El tono didáctico revela la faceta de Icazbalceta como padre y formador, al tiempo que retrata las tensiones entre tradición y modernización en el campo. Con anotaciones que contextualizan nombres, lugares y sucesos, este epistolario ofrece un testimonio invaluable de la vida cotidiana y de las mentalidades de la élite letrada del siglo XIX, complementando la imagen del erudito con su dimensión más personal.

Autorenportrait

Emma Rivas Mata es historiadora e investigadora dedicada al estudio de las bibliotecas, la historia cultural y las prácticas de lectura en el siglo XIX mexicano. Su labor académica se ha centrado en rescatar y analizar epistolarios, archivos y documentos que revelan las redes intelectuales del periodo. Ha participado en proyectos colectivos de edición crítica y ha contribuido con publicaciones que profundizan en la circulación de impresos, la formación de bibliotecas y la construcción de la memoria histórica nacional. Édgar O. Gutiérrez L. es investigador en historia intelectual y cultural de México, especializado en el siglo XIX. Sus estudios se enfocan en el análisis de epistolarios, colecciones documentales y prácticas de erudición que definieron la vida académica y política del periodo. Ha colaborado en ediciones críticas de fuentes históricas, aportando a la comprensión del papel de los intelectuales en la formación de la nación y en el diálogo transnacional de las ideas.

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