Merkmale einer guten Kita-Pädagogik - Das Praxisbuch für Qualität in der frühen Bildung

Zusatztext

Gute Kita-Pädagogik - Was wirklich zählt In einer Zeit wachsender Belastung und struktureller Engpässe in Kindertageseinrichtungen bietet dieses Buch von Armin Krenz fundierte Orientierung, praxisnahes Fachwissen und inspirierende Impulse für eine wertegeleitete, kindzentrierte Pädagogik. Mit einem feinen Gespür für die Realität im Kita-Alltag legt Krenz den Fokus auf zentrale Qualitätsmerkmale, die im täglichen Trubel oft übersehen werden - und dennoch entscheidend sind für gelingende Bildungsprozesse, stabile Beziehungen und eine professionelle Haltung. Ein Praxisbuch für alle, die über Routinen hinausdenken und Kita-Pädagogik bewusst, reflektiert und menschlich gestalten wollen. Führender Pädagoge und Begründer des situations-orientierten Ansatzes Fördert eine klare, werteorientierte pädagogische Haltung Zeigt, wie zentrale Kita-Werte alltagswirksam umgesetzt werden Spricht offen über Belastungen und Herausforderungen im Kita-Alltag Setzt auf Beziehung, Reflexion und pädagogische Eigenverantwortung Bietet konkrete Impulse für eine kindgerechte und wertvolle Kita-Arbeit

Autorenportrait

Prof. Dr. Armin Krenz, geb. 1952,hat zunächst in einer psychologisch-pädagogischen Beratungsstelle für Kinder und Jugendliche gearbeitet. Anschließend war er einige Jahrzehnte als Wissenschaftsdozent/Supervisor am Institut für angewandte Psychologie und Pädagogik in Kiel mit Lehraufträgen/Forschungsarbeiten in ganz Deutschland, Luxemburg, Oberitalien, Dänemark und Österreich tätig, verbunden mit einer Honorarprofessur für Entwicklungspsychologie & Elementarpädagogik in Bukarest und Moskau. Er hat viele Fachbücher/Elternratgeber im Bereich der Elementarpädagogik und mehrere hundert Fachartikel veröffentlicht.

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