Wie Holistische Pädagogik in die Schule kommt!

Zusatztext

Können Pädagogen neben ihren vielfältigen Aufgaben den unterschiedlichen Schülerpersönlichkeiten gerecht werden? Ja! Oder wäre das eine Überforderung? Nein! Potenzialentfaltung und Achtsamkeit in der Schule ist keine Utopie. Dieses Buch zeigt, wie der Wandel gelingen kann. Es ist eine Handreichung für Lehrende und Eltern einer neuen Zeit. Zum Inhalt: Ein engagierter Schulleiter und ein wohlmeinendes Kollegium mit gemeinsamer Vision: Die neue Kollegin beginnt ihre Lehrtätigkeit an einer Schule der neuen Zeit. Veränderungen fangen bei jedem Einzelnen an. Die Haltung machts! Lehrende erforschen gemeinsam die Lebens und Lernbedingungen ihrer Schülerinnen und Schüler und streben - unterstützt durch das Enneagramm - nach Selbsterkenntnis sowie nach einer pädagogischen Professionalität, die sich am aktuellen Stand der Wissenschaft orientiert und Kinder und Jugendliche als Einheit von Körper, Geist und Seele wahrnimmt. Der Leser wird zum Beobachter, wie das Kollegium im Dialog sich ein gemeinsames Verständnis des Auftrags ihrer Schule für die neue Zeit erarbeitet. Potenzialentfaltung und eine Kultur systemischer Achtsamkeit bilden die Grundlage für eine neue, sinnorientierte Lernkultur. So kann es gelingen!

Autorenportrait

Das Netzwerk Holistische Pädagogik ist eine freie Initiative aus der Zivilgesellschaft, die die seelische Not unserer Kinder, Jugendlichen und Lernbegleiter in der heutigen Zeit erkannt hat. Wir übernehmen Verantwortung, indem wir uns für eine humane Lehrerausbildung sowie für eine hohe Prozessqualität und eine Achtsamkeitskultur in Schulen einsetzen. Im Jahr 2024 lernten sich verschiedene Pädagogen und Therapeuten kennen und beschlossen, gemeinsam ein Netzwerk für einen grundsätzlichen Wandel in Schulen in

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