Mejora de la convivencia escolar a través de la Educación Física

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En los últimos años se ha producido una disminución de la deportividad y la responsabilidad personal y social en los estudiantes, así como un incremento de la violencia escolar y de conductas que alteran la convivencia en los Centros Educativos. A través de este libro, se presenta el Modelo de Responsabilidad Personal y Social de Donald Hellison, como un método de intervención que, a través de la actividad física y el deporte, permite inculcar en los adolescentes valores relacionados con el respeto, la participación, el esfuerzo, la autonomía, el liderazgo o la ayuda a los demás. Por otro lado, se muestran los resultados de un proyecto de investigación desarrollado por la Universidad de Murcia y el Centro de Profesores y Recursos de la Región de Murcia, en el que se implantó esta metodología en 16 Centros Educativos y que mejoró la convivencia escolar a través de las clases de Educación Física.

Autorenportrait

Profesor en Ciclo Formativo de Técnico de Actividad Física y Animación Deportiva. Centro de Enseñanza Samaniego. Murcia, España. Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.Diplomado en Magisterio de Educación Fisica. Máster en Dirección de Entidades Deportivas.Doctor en Ciencias del Deporte.bjavier.sanchez@um.es

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