Handbuch Bildung für nachhaltige Entwicklung

Zusatztext

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) gewinnt in Praxis, Politik und besonders in der erziehungswissenschaftlichen Forschung zunehmend an Bedeutung. Dieses Handbuch bietet erstmals einen systematischen Überblick über zentrale Forschungsansätze, Diskurse und empirische Befunde im deutschsprachigen Raum. Es bildet die begrifflichen und theoretischen Grundlagen von BNE ab, beleuchtet die Umsetzung in den verschiedenen Bildungsbereichen, zeigt Herangehensweisen der empirischen Erforschung, versammelt fachdidaktische Zugänge und setzt sich kritisch mit verschiedenen Perspektiven auseinander. Ein grundlegendes Überblickswerk für alle, die sich vertieft mit BNE beschäftigen möchten.

Autorenportrait

Prof. Dr. Marco Rieckmann, Professor für Hochschuldidaktik, Fakultät I, Fach Erziehungswissenschaften, Universität Vechta, DeutschlandProf. Dr. Mandy Singer-Brodowski, Professorin für Bildung für nachhaltige Entwicklung, Institut für Bildungswissenschaft, Universität Regensburg, DeutschlandProf. Dr. Franziska Bertschy, Professorin für Didaktik des Sachunterrichts, Institut Kindergarten-/Unterstufe, Pädagogische Hochschule Fachhochschule Nordwestschweiz, Schweiz Prof. Dr. Franz Rauch, Außerordentlicher Universitätsprofessor, Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, Österreich

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