Queering MINT
Impulse für eine dekonstruktive Lehrer/innenbildung
Nadine Balzter/Florian Cristóbal Klenk/Olga Zitzelsberger
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Zusatztext
Aktuelle ökonomische, politische und gesellschaftliche Transformationsprozesse beeinflussen substanziell die Geschlechterverhältnisse. Die derzeitigen Entwicklungstrends verweisen dabei auf eine neoliberale Neuordnung von Ökonomie, Staat, Familie und Privatsphäre. Die Beiträge dieses Sammelbandes untersuchen diese Entwicklungstrends aus unterschiedlichen disziplinären Perspektiven. Insbesondere wird der Frage nachgegangen, ob bzw. wie die Transformationsprozesse von Geschlechterverhältnissen zu einer Neubestimmung pädagogischer Handlungsfelder, Bildungsinstitutionen und erziehungswissenschaftlicher Leitbegriffe wie z.B. Bildung, Erziehung, Sozialisation und Care führt.
Autorenportrait
Nadine Balzter, Wissenschaftliche Mitarbeiterin, TU Darmstadt Florian Cristobal Klenk, Wissenschaftlicher Mitarbeiter, TU Darmstadt Dr. Olga Zitzelsberger, Wissenschaftliche Mitarbeiterin, TU Darmstadt
Weitere Details
Erschienen: 07.11.2016
Umfang: 317 S.
Sprache: Deutsch
Einband: KT
Format: 1.8 x 21 x 14.8 cm
ISBN/EAN: 9783847407669
Umbreit-Nr.: 9431948
