Geschichte im interdisziplinären Diskurs
Grenzziehungen - Grenzüberschreitungen - Grenzverschiebungen, Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 12
Michael Sauer/Charlotte Bühl-Gramer/Anke John u a
Neben Reflexionen über Raumbezüge und Grenzen stehen grundlegende Fragen nach den Bezugsdisziplinen der Geschichtsdidaktik und produktive Auseinandersetzungen mit ihren kulturwissenschaftlichen Nachbardisziplinen in Theorie und Unterrichtspraxis im Fokus. Die Beiträge untersuchen Positionierungen und Selbstvergewisserungen der Geschichtsdidaktik und des Schulfaches Geschichte und nehmen fachliche Bezüge und konzeptionelle Horizonte in den Blick. Diese lassen sich nicht statisch verstehen, sondern müssen flexibel und fluide gedacht werden.
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Zusatztext
Geschichtsdidaktik muss sich gegenüber anderen Disziplinen, Fächern und Forschungsansätzen positionieren. Wo genau steht sie heute? Neben Reflexionen über Raumbezüge und Grenzen fokussiert dieser Band grundlegende Fragen nach den Bezugsdisziplinen der Geschichtsdidaktik und produktive Auseinandersetzungen mit ihren kulturwissenschaftlichen Nachbardisziplinen in Theorie und Unterrichtspraxis. Die Beiträge untersuchen Positionierungen und Selbstvergewisserungen und nehmen fachliche Bezüge und konzeptionelle Horizonte in den Blick. Diese lassen sich nicht statisch verstehen, sondern müssen flexibel und fluide gedacht werden.
Autorenportrait
Bettina Alavi ist Professorin für Geschichte und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und im Vorstand der »Konferenz für Geschichtsdidaktik«. Ihre Hauptarbeitsgebiete sind das Geschichtslernen in den neuen Medien und in interkultureller Perspektive sowie die europäische Öffnung zeitgeschichtlicher Themen.
Weitere Details
Erschienen: 07.11.2016
Umfang: 436 S.
Sprache: Deutsch
Einband: GEB
Format: 2.9 x 23.8 x 16.5 cm
ISBN/EAN: 9783847106357
Umbreit-Nr.: 9933600
