Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

Zusatztext

<p>Maria Floigl (Graz) Students¿ and Teachers¿ Perspectives on Translanguaging in Italian and English Foreign Language Teaching in Austria</p> <p> </p> <p>Noah Nugel (Leipzig)<em> Qué onda? </em>Für einen inklusiveren Einbezug des mexikanischen Standards in aktuelle Spanischlehrwerke</p> <p> </p> <p>Lisa Vogel (Kassel) </p> <p>Mehrsprachiges Arbeiten an innerdeutschen Schulen und Deutschen Auslandsschulen: Eine Betrachtung der Unterrichtssituation aus Sicht der Lernenden</p> <p> </p> <p>Elissa Pustka (Wien) </p> <p>Sprachwissenschaft mit Schüler*innen: Ein Projektbericht</p> <p> </p> <p><strong>Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen </strong> </p> <p><strong>Zeitschriftenschau: </strong>Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen </p> <p><strong>Profil: </strong>Jun.-Prof. Dr. Victoria del Valle (Universität Paderborn) </p> <p><strong>Lehrveranstaltungen: </strong>Didaktik der Romanischen Sprachen (SoSe 2025)</p>

Weitere Details