Verhaltensdesign

Zusatztext

Ob Neokybernetik, Computer-, Sprach- oder Sound-Experiment, ob Brainstorming, Lernumgebung oder Konferenz, Gruppendynamik oder Umweltschutz - zahlreiche populäre Verfahren der 1960er und 1970er Jahre erzählen von medialer und humaner Transformation. Der Band geht der ästhetischen und politischen Genealogie dieser Bildungs-, Erziehungs- und Regierungsprogramme nach, indem er Verhaltenslehren der europäischen Literaturgeschichte mit medien- und designtheoretischen Diskursen konfrontiert. Dabei erlaubt er auch einen Blick hinter den eisernen Vorhang aktueller Programme, die unter dem Diktum von Kreativität, Katastrophe oder Komplexität weiterhin bilden, erziehen und regieren.Mit Beiträgen aus Designtheorie, Literatur-, Medien-, Kultur- und Bildwissenschaft.

Autorenportrait

Jeannie Moser (Dr. phil.) ist Literatur- und Kulturwissenschaftlerin an der TU Berlin. Sie lehrt, forscht und publiziert zur Kulturgeschichte und Poetologie des Wissens, zum Verhältnis von Literatur und Wissenschaft, zu Drogenforschung und -experiment, zur Kulturtechnik des Lesens sowie zur Literatur- und Wissensgeschichte des Misstrauens. Christina Vagt (Dr. phil.) ist Assistant Professor for European Media Studies an der University of California Santa Barbara. Sie forscht zur Medien-, Wissens- und Designtheorie und -geschichte des 20. und 21. Jahrhunderts.

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