Lerncoaching und Lernberatung

Zusatztext

Was macht gutes Lerncoaching aus? Hanna Hardeland liefert mit ihrer fundierten und praxisnahen Einführung einen umfassenden Überblick über Konzepte, Methoden und Haltungen in der professionellen Lernbegleitung. Die 9. Auflage wurde erweitert um neue Beispiele, Materialien und ein Stichwortverzeichnis zur schnellen Orientierung. Teil 1 beschreibt die Grundlagen und Zielsetzungen von Lerncoaching, Teil 2 erläutert Prozesse, Gesprächsführung und zentrale Techniken wie Skalierungsfragen, Ressourcenarbeit oder Umgang mit schwierigen Beratungssituationen. Ergänzt wird das Buch durch einen Methodenkoffer, Übungen zur Selbstreflexion und digitale Materialien für die direkte Anwendung. Ideal für Lehrkräfte, Coaches und pädagogisch Tätige, die ihre Beratungskompetenz gezielt weiterentwickeln möchten.

Autorenportrait

Hanna Hardeland hat sich als Coach, Lerncoach und Karriereberaterin auf den Bereich des Lerncoachings spezialisiert. Vor ihrer Tätigkeit als Lerncoach und Ausbilderin für Lerncoaches hat die studierte Lehrerin als Berufsschulleh¬rerin gearbeitet: "Frau Hardeland spricht nicht nur über \ m Lerncoaching, sie praktiziert es auch und das merkt man!" (Zitat einer Fortbildungsteilnehmerin). i f Heute leitet sie ihr eigenes Unternehmen und gibt im deutschsprachigen Raum ihre Lerncoaching-Erfahrungen weiter. Dazu hat sie eine systematische Fortbildung für Lerncoaches entwickelt. Von Ende 2010 bis Anfang 2015 hat Hardeland über 500 zertifizierte Lerncoaches ausgebildet. Bei pädagogischem Fachpersonal ist sie als Expertin gefragt.

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