Lernchance Computer. Strategien für das Lernen mit digitalen Medienverbünden

Zusatztext

<p>In Schule, Hochschule, Ausbildung und Weiterbildung ist das Lernen mit digitalen Medien l&auml;ngst Alltag. Dennoch bleiben in vielen F&auml;llen die Lernerfolge hinter den Erwartungen zur&uuml;ck.&Uuml;ber zehn Jahre Forschung haben deutlich werden lassen, dass digitale Medien den Lernenden nicht nur neue M&ouml;glichkeiten er&ouml;ffnen, sondern auch neue Anforderungen an sie stellen.<br /><br />Im vorliegenden Band werden Forschungsarbeiten zu der Frage vorgestellt, wie Lernende in die Lage versetzt werden k&ouml;nnen, diese Anforderungen zu bew&auml;ltigen. Aus interdisziplin&auml;ren Perspektiven wird das Lernen mit verschiedenen statischen und dynamisch-interaktiven Medien wie zum Beispiel Kombinationen aus Texten und Bildern, Animationen, Simulationen und dynamisch-interaktiven Modellierungswerkzeugen untersucht. Im Mittelpunkt steht die Entwicklung von Lernstrategien, die Lernende bef&auml;higen sollen, die Lernchancen dieser Medienverb&uuml;nde zu nutzen und ihre Anforderungen zu meistern. Die Ergebnisse empirischer Untersuchungen zeigen, dass die vorgeschlagenen Strategien vielversprechend daf&uuml;r sind, das Lernen mit digitalen Medien wirksam zu f&ouml;rdern.</p>

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