Stellvertretung werden - Stellvertretung sein

Zusatztext

Schule leiten funktioniert nicht im Alleingang. Die Funktion der Stellvertretenden Schulleitung ist eine wichtige Ressource. Im Leitungsduo führen und leiten Schulleiter und Stellvertreter die Schule, sind Gesprächspartner auf Augenhöhe und haben klar voneinander abgegrenzte Aufgaben. Als Stellvertreter oder Stellvertreterin wird man nicht geboren. Dieses wichtige Amt verlangt Qualifizierung und Vorbereitung. Schließlich müssen Sie sich entscheiden: Wollen Sie es übernehmen? Und wie können Sie es qualifiziert und zufrieden ausfüllen? Für diesen Weg erhalten Sie praktische Anregungen und Orientierungshilfen, zum Beispiel dazu, welche Anforderungen heute an eine Stellvertretende Schulleitung gestellt werden, wie Sie sich als Lehrkraft mit Interesse für das Amt der Stellvertretung vorbereiten können, wie Sie das Amt qualifiziert und mit eigener Zufriedenheit ausfüllen. Die Publikation richtet sich in erster Linie an Interessenten für die Funktion der Stellvertretenden Schulleitung und an Neueinsteiger. Sie bietet aber auch gestandenen stellvertretenden Schulleiterinnen und Schulleitern eine Fülle an Anregungen für die Ausübung dieses anspruchsvollen Amtes. Nicht zuletzt können Schulleiter, die ihre Zusammenarbeit mit dem Stellvertreter weiter qualifizieren möchten, sowie Bildungsverantwortliche die Publikation mit Gewinn nutzen.

Autorenportrait

Prof. Dr. Herbert Asselmeyer ist Professor für ,Angewandte Organisationspädagogik' an der Stiftung Universität Hildesheim. Er leitet zudem die dem Institut für Sozial- und Organisationspädagogik zugeordnete Führungskräfteschule organization studies (Masterstudiengang mit den Profilen Schulmanagement, Bildungsmanagement, Organisationsmanagement). Im Modellversuch QStV hatte er die wissenschaftliche Federführung, qualifizierte sodann zahlreiche Gruppen für die Aufgabe "Ständige Vertretung" und auch die ,erste Trainergeneration', die zukünftig StV-Kurse durchführen wird.

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