Politische Bildung im Jugendstrafvollzug

Zusatztext

Wie ist der Stand politischer Bildung im Jugendstrafvollzug der Bundesrepublik? Die vorliegende Studie hat im Jahr 2019 über 40 Mitarbeiter*innen und fast 800 jugendliche Insassen befragt. Die hier vorgestellten Ergebnisse geben erstmals einen genauen Überblick über die Angebote und artikulierte Bedarfe. Die Befragung der Jugendstrafgefangenen erlaubt eine ausführliche Darstellung der Nutzung von politischen Angeboten durch die Insassen und die Erhebung von politischen Einstellungen. Auf Basis dieser Ergebnisse konnten Handlungsempfehlungen für die praktische Arbeit vor Ort formuliert werden.

Autorenportrait

Jens Borchert, Jg. 1969, Dr. phil., ist Professor im Fachbereich Soziale Arbeit.Medien.Kultur der Hochschule Merseburg. Seine Arbeitsschwerpunkte befinden sich im Bereich Strafvollzug und Resozialisierung. Dr. Maren Jütz war im Rahmen der Studie wissenschaftliche Projektmitarbeiterin an der Hochschule Merseburg. Seit 2020 ist sie am Deutschen Jugendinstitut e.V. tätig. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind kulturelle und politische Bildung. Diana Beyer, M.A. war im Rahmen der Studie wissenschaftliche Projektmitarbeiterin an der Hochschule Merseburg. Seit 2020 ist sie als wissenschaftliche Referentin am Deutschen Jugendinstitut e.V. tätig. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Jugendforschung und politische Bildung.

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