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Forschung für die Schreibdidaktik: Voraussetzung oder institutioneller Irrweg?

Cover von Forschung für die Schreibdidaktik: Voraussetzung oder institutioneller Irrweg?

Forschungsperspektive Schlüsselqualifikation

Andreas Hirsch-Weber/Cristina Loesch/Stefan Scherer

Beltz Juventa Verlag GmbH

Forschung praktisch erprobt

29.95

(inklusive MwSt.)

Verfügbarkeit: Vergriffen, Bestellung abgelegt

Autorenportrait

Andreas Hirsch-Weber, M.A., Leiter des Schreiblabors des House of Competence am Karlsruher Institut für Technologie. Er entwickelt und verantwortet dort Lehr-, E-Learning- und Forschungskonzepte zum Wissenschaftlichen Schreiben mit Schwerpunkt auf den MINT-Fächern. Prof. Dr. Stefan Scherer lehrt Neuere deutsche Literaturwissenschaft am Karlsruher Institut für Technologie (KIT). Er ist Studiengangleiter für das Lehramt Deutsch und wissenschaftlicher Leiter des Schreiblabors am House of Competence

Weitere Details

Erschienen: 15.08.2019

Umfang: 246 S., 17 s/w Illustr., 17 s/w Fotos, 10 s/w Tab.

Sprache: Deutsch

Einband: KT

Format: 1.5 x 23 x 15 cm

ISBN/EAN: 9783779938941

Umbreit-Nr.: 5880676

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