Rap-Pädagogik

Zusatztext

Rap-Musik in Unterricht und Jugendarbeit nutzen DeutschRap ist populär wie nie. Bereits in der Kita beginnen Kinder RapSongs zu hören, in der Schule gehört RapMusik längst zum Alltag der Schülerinnen und Schüler. Lehrende und pädagogische Fachkräfte stehen vor der Frage, wie man mit dieser Musikform und den oft schwierigen Texten umgehen soll. Doch ist Rap tatsächlich so problematisch oder sollten nicht eher die pädagogischen Arbeitsmöglichkeiten dieser Musikrichtung aufgegriffen werden? Mit diesem Buch gibt Deutschlands einziger Rap-Pädagoge® Nico Hartung Lehrkräften und erzieherisch Tätigen Möglichkeiten an die Hand, Rap-Musik gewinnbringend in der pädagogischen Arbeit zu nutzen. Dabei wird Rap als eine authentische Kunstform verstanden, die der künstlerischen Erziehung von Kindern und Jugendlichen dient, wenn mit ihnen eingehend und reflektiert daran gearbeitet wird. Lehrende und pädagogische Fachkräfte erhalten: Informationen zur Musiktheorie und Geschichte des Rap, Anleitungen von praxiserprobten Rap-Workshops mit Empfehlungen für jede Altersgruppe von Kindern und Jugendlichen sowie vielfältige Methoden- und Praxisvorschläge. Der Band richtet sich an Erzieherinnen und Erzieher in Kitas und Kindergärten, Lehrkräfte in Grund- und weiterführenden Schulen und in der Jugendarbeit Tätige, die Kindern und Jugendlichen einen bewussten Umgang mit der Kunstform Rap ermöglichen möchten.

Autorenportrait

Nico Hartung ist Deutschlands einziger Rap-Pädagoge®. Der dipl. Sozialpädagoge, Sozialmanager und Religionslehrer ist derzeit an einem Berliner Gymnasium tätig. 2006 gründete er das Tuned-Jugendprojekt und bietet seitdem, neben seiner Lehrertätigkeit, bundesweit Rap-Workshops in Freizeit- und Bildungseinrichtungen an. YouTubeKanal von Nico Hartung: www.youtube.com/user/tunedjugendprojekt

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