Unterschätzte Prinzipien im Geschichtsunterricht:
Personalisierung/Personifizierung und Alterität/Fremdverstehen
Buchsteiner, Martin/Lorenz, Tobias/Must, Thomas
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Zusatztext
Die Prinzipien Personalisierung und Personifizierung einerseits und Alterität und Fremdverstehen andererseits haben anders als z. B. Multiperspektivität leider keinen hohen Stellenwert im Geschichtsunterricht. Der Band diskutiert geschichtstheoretisch Chancen und Grenzen beider Prinzipien historischen Lernens und liefert zugleich Unterrichtsideen und konkrete Arbeitsblätter für den Geschichtsunterricht.
Autorenportrait
wissenschaftlicher Mitarbeiter am Arbeitsbereich Fachdidaktik des Historischen Instituts der Universität Greifswald
Weitere Details
Erschienen: 17.08.2017
Umfang: 132 S., 10 farbige Illustr.
Sprache: Deutsch
Einband: KT
Format: 0.9 x 19 x 12 cm
ISBN/EAN: 9783744893664
Umbreit-Nr.: 2769901
