Programmieren lernen für Kinder - Experten

Zusatztext

Programmieren macht Spass! Manchmal ist es auch schwierig und funktioniert nicht so gut, wie man es erwartet. Aber mit Kreativität, Logik und viel Beharrlichkeit kann man den Computer dazu bringen, Probleme zu lösen und sogar etwas Neues zu erschaffen. Für dieses Buch wurde eine neue Programmiersprache entwickelt, die nur aus wenigen deutschen Schlüsselwörtern besteht. Um mit dieser Sprache programmieren zu können, wurde eine eigene kleine Entwicklungsumgebung geschaffen, mit der die Kinder sehr schnell zu den ersten Programmierresultaten kommen. Diese Entwicklungsumgebung wird als ProLern, für Programmieren lernen, bezeichnet. Sie ist neben allen Beispielen und Lösungen auf der Internet-Seite von ProLern zu finden. Wie bei allem, mit dem man beginnt, ist es auch beim Programmieren empfehlenswert, erst einmal die Grundlagen zu erlernen. Dafür wurden die Bände Programmieren lernen für Kinder - Einsteiger und Programmieren lernen für Kinder - Fortgeschrittene geschrieben. Wer diese Grundlagen bereits beherrscht, ist bereit für den Band Programmieren lernen für Kinder - Experten. Hier geht es um die hohe Kunst der Fensterprogrammierung und das Verarbeiten von Ereignissen. Mithilfe der einfachen Befehle von ProLern werden in Rekordzeit echte Windows-Anwendungen auf den Bildschirm gezaubert - die Möglichkeiten sind grenzenlos!Dieser vorliegende Band ist für Experten entworfen worden und umfasst Profi-Unterprogramme, Fensterprogramme sowie Werkzeuge, um in ein Fenster zu zeichnen.

Autorenportrait

Dirk Hardy:Dirk Hardy ist als Lehrer, Moderator und Fachbuchautor im Bereich der Programmierung tätig. Durch seine schulpflichtigen Kinder hat er sich besonders mit der Thematik auseinandergesetzt, wie Kindern ein altersgerechter Zugang zur Programmierung ermöglicht werden kann.Barbara Hardy:Barbara Hardy ist Diplom-Biologin mit Nebenfach Informatik und hat als Redakteurin im naturwissenschaftlichen Bereich gearbeitet. Durch ihre eigenen Kinder wurde ihr Interesse geweckt, auch junge Menschen für naturwissenschaftliche Themen zu interessieren.

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