CHANGE

Zusatztext

Welche Möglichkeiten eröffnet eine Verbindung von historischem Lernen und Menschenrechtsbildung sowohl für ein Empowerment der Lernenden als auch für die Weiterentwicklung beider Bildungsansätze? Und wie kann eine solche Verbindung in der Bildungspraxis aussehen?Das Handbuch bietet Bildungspraktiker_innen in der schulischen und außerschulischen Bildung sowie in der universitären Lehrer_innenausbildung Antworten und Anregungen aus theoretischer und praktischer Perspektive. Der entwickelte Change Ansatz ist dabei Klammer für die Auseinandersetzung mit menschenrechtsbezogenem Wandel in der Vergangenheit und dessen Förderung in der Gegenwart.

Autorenportrait

Dr Jolanta Ambrosewicz-JacobsDirector of the Centre for Holocaust Studies and lecturer at the UNESCO Chair for Education about the Holocaust, Jagiellonian University, Krakow, PolandElse EngelResearch associate, Freie Universität Berlin, Germany and Co-founder, right now Human Rights Consultancy&Training, GermanyLea Fenner Co-founder, right now Human Rights Consultancy&Training, GermanyDr Martin LückeProfessor for History Education, Freie Universität Berlin, GermanyDr Felisa TibbittsLecturer, Teachers College of Columbia University, USA and Founder and Senior Advisor, Human Rights Education Associates (HREA), USA

Weitere Details