Mit Pod- und Vodcasts neue Wege in der Bildungswissenschaft beschreiten

Zusatztext

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,3, FernUniversität Hagen, Veranstaltung: Medienerziehung in der Primarstufe, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit stellt verschiedene Phasen der Entwicklung eines Podcasts anhand der Audiodatei zum Thema Medienerziehung in der Primarstufe vor, die für die Aus- und Weiterbildung von in der Primarstufe (angehenden) beschäftigten Lehrenden konzipiert wird. Nach einer Erläuterung von Formen und Charakteristika sowie Motiven und Funktionen von Podcasts werden verschiedene Aspekte der Konzeption dargestellt. Neben einer Bedarfsanalyse sowie Angaben zu möglichen Nutzungsmotiven erfolgen Informationen zum Aufbau und Design. Des Weiteren werden eine Evaluation und Reflexion des erstellten Podcasts aufgezeigt. Die Arbeit schließt mit einer Zusammenfassung und einem Ausblick ab.

Autorenportrait

Nora Schrader erwarb den Studienabschluss Master of Education an der Universität Hamburg. Schon während des Studiums erhielt sie für ihre hervorragenden Forschungsarbeiten Publikationsangebote von Lehrenden der Universität. Seit einigen Jahren ist sie nicht nur im Kontext des Lehrens, sondern ebenfalls in der Bildungsforschung tätig, hat ihren zweiten Masterabschluss in Bildungswissenschaften absolviert und bereitet sich aktuell auf ihre Promotion vor.

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