Política educativa siglo XXI en el área de la salud para Argentina

Zusatztext

La educación médica (EM) es un poderoso instrumento de salud; por ello, debe organizarse la educación global y permanente de los profesionales y técnicos de los equipos de salud y empoderar de conocimientos médicos y sanitarios a la comunidad misma. Debe tenerse en cuenta en un país como la Argentina de vasto y diverso territorio, de población poliétnica, de desigualdades socioeconómicas y culturales, que siguen siendo importantes los problemas de accesibilidad al sistema sanitario por razones geográficas, culturales y económicas pese a todas las acciones concretas y efectivas que se han hecho. Este texto pretende tener la contundencia y la convicción de su utilidad no sólo en el campo académico sino también como base argumental para establecer políticas y aspectos programáticos concretos acerca de la formación de recursos humanos para la salud de acuerdo con el contexto y la realidad sanitaria de cada país. La formación de recursos humanos para la salud en cualquier país siempre debe motivar opiniones reflexivas y críticas acerca de los numerosos problemas que potencialmente encierran iniciativas, falencias, inmovilismo y resistencia a modificar conocimientos y prácticas.

Autorenportrait

MédicoMaster en Gerontología por la Universidad Autónoma de MadridEx - docente universitario de UBA y Unsa de ArgentinaObtuvo varios premios académicos de la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires, Universidad Maimónides de Argentina y Academia Nacional de Medicina de ArgentinaPublicó 38 libros y más de 400 trabajos científicos

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