Uso de Objetos de Aprendizaje en instituciones de Educación Superior

Zusatztext

El tema de los objetos de aprendizaje ha sido ampliamente estudiado desde el campo de la ingeniería: sus metadatos, sistemas de almacenamiento, entre otros. Pero desde la óptica de la pedagogía aún hay mucho trabajo por hacer, este texto presenta un avance que busca aportar en este campo de conocimiento donde los docentes juegan un rol fundamental a la hora de incorporar este tipo de recursos educativos digitales en su práctica cotidiana, cuál es el valor pedagógico de los Objetos de Aprendizaje?, de qué manera responden estos a las nuevas tendencias pedagógicas?

Autorenportrait

Licenciado en educación básica, licenciado en filosofía y educación religiosa, especialista en pedagogía de la virtualidad, magister en e-learning. Actualmente cursa doctorado en e-learning. Docente de Tecnologías de la Información y la Comunicación desde 1999. Actualmente se desempeña como docente investigador en programas de pregrado y posgrado.

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