Handbuch Hochschullehre der Polizei

Zusatztext

Das Handbuch Hochschullehre der Polizei bietet einen umfassenden und zugleich fokussierten Überblick über die Themen der polizeilichen Hochschullehre im deutschsprachigen Raum. Es kombiniert eine aktuelle Bestandsaufnahme des theoretischen und empirischen Wissens mit praxisnahen Ansätzen zur Anwendung und Gestaltung der Hochschullehre in der Polizei. Zwei zentrale Perspektiven prägen das Werk: Die wissenschaftliche Perspektive stellt den aktuellen Wissensstand umfassend dar. Klassische Themen der Hochschullehre werden dabei auf die spezifischen Bedingungen und Besonderheiten der polizeilichen Bildungslandschaft bezogen. Die praktische Perspektive beleuchtet den Vollzug der polizeilichen Hochschullehre in ihren verschiedenen Ausprägungen und zeigt konkrete Ansätze zur Umsetzung auf. Mit diesem Ansatz beansprucht das Handbuch, das Standardwerk für die Gestaltung der polizeilichen Hochschullehre zu sein. Es richtet sich an Professor:innen, Dozent:innen, Polizeipraktiker:innen, Entscheidungstragende und Forschende, die einen praxisnahen und wissenschaftlich fundierten Zugang zu den Themen der polizeilichen Hochschullehre suchen. Durch die Verbindung von Theorie und Praxis sowie den Austausch aktueller Forschungsergebnisse bietet das Handbuch eine fundierte Grundlage für die Weiterentwicklung der polizeilichen Bildungsarbeit. Durch das Vereinen der wissenschaftlichen und praktischen Perspektive auf die Lehre in der Polizei bringt das Handbuch aktuelle Forschungsergebnisse mit- und gegeneinander ins Gespräch.

Autorenportrait

Mario S. Staller ist Professor für Psychologie und Training sozialer Kompetenzen an der Hochschule für Polizei und öffentliche Verwaltung Nordrhein-Westfalen. Als ehemaliger Polizist forscht und lehrt er mit psychologischen und systemtheoretischen Zugängen an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Praxis. Seine Forschungsschwerpunkte in der Polizeiforschung umfassen Gewalt und Konflikt sowie entsprechende Trainings- und Bildungsveranstaltungen hierzu. Swen Körner ist Professor für Trainingspädagogik und Martial Research an der Deutschen Sporthochschule Köln. Seine Schwerpunkte in der Polizeiforschung liegen im Bereich der Einsatz- und Trainingsgestaltung an der Schnittstelle pädagogisch-psychologischer und soziologischer Zugänge. Stefan Schade ist Professor für Sozialwissenschaften und Führungslehre an der Hochschule der Polizei des Landes Brandenburg. Seine Themenschwerpunkte liegen im Bereich polizeilicher Personalauswahl, Einsatzmanagement und Polizeitraining.

Weitere Details