Allgemeinbildung Mathematik

Zusatztext

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; margin: 6.0pt 0cm 6.0pt 0cm;"><span lang="DE-CH" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black;">Die Mathematik ist das Stiefkind der klassischen Bildung: Sie geh&ouml;rt nicht zum Kanon der Allgemeinbildung, und das Wissen um mathematische Sachverhalte ist in der breiten Bev&ouml;lkerung - zum Teil aufgrund der Art des Unterrichts - leider gering ausgepr&auml;gt.</span><span lang="DE-CH" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black;"> </span><span lang="DE-CH" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black;">Das Buch stellt sich dem entgegen und pl&auml;diert f&uuml;r eine <strong>Trennung von Wissen und K&ouml;nnen</strong>, f&uuml;r das Schaffen von <strong>Verst&auml;ndnis</strong> in weiten Bereichen und dem Antrainieren von <strong>Fertigkeiten</strong> in engeren Bereichen, f&uuml;r eine Wissensvermittlung unter fairen Bedingungen, ohne ein reflexartiges Abpr&uuml;fen von Algorithmen. </span><span lang="DE-CH" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black;">F&uuml;r den ersteren Bereich, f&uuml;r die systematische Sicht auf Zusammenh&auml;nge, versuchen die Autoren, alles bereitzustellen, was man in der Mathematik wissen kann, ohne es k&ouml;nnen zu m&uuml;ssen, und das wird bei dem ein oder anderen sicher auch versch&uuml;ttgegangenes Wissen wieder zu Tage f&ouml;rdern. </span><span lang="DE-CH" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black;">F&uuml;r den anderen Bereich, das Ein&uuml;ben von Techniken, ist das Buch nicht gedacht, denn es ist alles andere als ein Lehr- und &Uuml;bungsbuch, und es besitzt weder mathematische Strenge noch Vollst&auml;ndigkeit, sondern es ist eher ein &Uuml;berflug &uuml;ber das Gebirge &bdquo;Mathematik&ldquo; mit all seinen hohen Bergen und tiefen T&auml;lern. </span><span lang="DE-CH" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black;">Dabei werden die klassischen mathematischen Disziplinen in ihrem Zusammenhang und ihrer historischen Einordnung behandelt, von der Erfindung der Zahlen in fr&uuml;hen Kulturen bis zur Analysis der Neuzeit.</span></p>

Autorenportrait

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; margin: 6.0pt 0cm 6.0pt 0cm;"><strong><span lang="DE-CH" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;">Claudia Weiss</span></strong><span lang="DE-CH" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;"> ist ausgebildete Betriebswirtin. Im Studium und in ihrer beruflichen Praxis in der Rückversicherung hat sie vielfältige Berührungspunkte zur angewandten Mathematik sammeln können.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; margin: 6.0pt 0cm 6.0pt 0cm;"><strong><span lang="DE-CH" style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-ansi-language: DE-CH; mso-fareast-language: DE; mso-bidi-language: AR-SA;">Roland Voggenauer </span></strong><span lang="DE-CH" style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-ansi-language: DE-CH; mso-fareast-language: DE; mso-bidi-language: AR-SA;">ist Diplom-Mathematiker. Als Aktuar in der Versicherungsindustrie hat er mathematische Konzepte in vielen Bereichen umgesetzt und auch in der praktischen Lehre vermittelt.</span></p>

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