Vielfalt von hochschulischen Bildungsverläufen

Zusatztext

Individuelle Bildungs- und Lebenswege sind heute weit vielfältiger als oftmals angenommen. Viele Wege mit und ohne Hochschulzugangsberechtigung führen zu unterschiedlichen Zeitpunkten in die hochschulische Bildung. Vielfalt bleibt auch im Studium und danach bestehen. Studierende haben unterschiedliche Hintergründe, sie orientieren sich bei der Studienfachwahl um, unterbrechen das Studium oder brechen es ab. Dieser Vielfalt gehen die aktuellen Befunde in diesem Sammelband eindrucksvoll nach von den Wegen in ein Studium bis in den Arbeitsmarkt hinein.

Autorenportrait

<b>¿</b><b>Dr. Jessica Ordemann</b> ist Senior Researcher am Deutschen Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung.<div> </div><div><b>Dr. Frauke Peter</b> ist stellvertretende Abteilungsleiterin der Abteilung Bildungsverläufe und Beschäftigung am Deutschen Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung.</div><div> </div><div><b>Prof. Dr. Sandra Buchholz</b> ist Abteilungsleiterin der Abteilung Bildungsverläufe und Beschäftigung am Deutschen Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung und Professorin für "Quantitative Lebensverlaufssoziologie" an der Leibniz Universität Hannover. </div>

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