Datenbasierte Qualitätssicherung und -entwicklung in Schulen

Zusatztext

<p>In dem Buch werden auf der Grundlage einer systematischen Auswertung von Konzepten, Handreichungen, Gesetzen und Verwaltungsvorschriften Verfahren und Regelungen zu drei zentralen Instrumenten schulischer Qualitätssicherung in den deutschen Bundesländern beschrieben. Mehr als 1000 Dokumente wurden zu diesem Zweck analysiert. Damit liegt erstmals eine ländervergleichende Bestandsaufnahme vor, die für politisch-administrative Steuerungsentscheidungen sowie zukünftige Forschungsvorhaben gleichermaßen informativ ist. </p><p> </p>

Autorenportrait

<p></p><p>Dr. Felicitas Thiel ist Professorin im Arbeitsbereich Schulpädagogik an der Freien Universität Berlin.</p> <p>Jasmin Tarkian und Anna Kroupa sind wissenschaftliche Mitarbeiterinnen im Arbeitsbereich Schulpädagogik an der Freien Universität Berlin.</p> <p>Dr. EvaMaria Lankes ist Professorin für Schulpädagogik an der Technischen Universität München.</p> <p>Norbert Maritzen ist Direktor des Instituts für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung in Hamburg.</p> <p>Dr. Thomas Riecke-Baulecke ist Direktor des Instituts für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein.</p> <p></p>

Weitere Details