Recensione del terzo capitolo di 'L'italiano da scrivere'

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Literature Review from the year 2013 in the subject Romance Studies - Italian and Sardinian Studies, grade: 1,7, Free University of Berlin (Institut für Romanische Philologie), course: Linguistica italiana contemporanea, language: Italian, abstract: Vedendo le trasmissioni televisive negli ultimi anni e le sempre più diffuse carenze nella conoscenza della lingua italiana da parte dei presentatori, quasi si prova, a parte limbarazzo per essi, timore per il futuro dell'idioma. Anche la comunicazione scritta ha avuto un peggioramento negli ultimi tempi, soprattutto a causa del sempre più frequente uso d'Internet e SMS, che richiede spesso velocità e pragmatismo a dispetto di un corretto utilizzo della lingua. Claudio Giovanardi, pluriennale professore e direttore del dipartimento di Italianistica dellUniversità degli Studi Roma Tre, nel suo volume 'LItaliano da scrivere. Strutture, risposte, proposte', pubblicato nel 2010, cerca di dare una risposta al dilemma se esista ancora litaliano standard. L'autore, nella premessa (cfr. pp. 1 sg.) ci fa sapere, che con questo volume si vuole soprattutto occupare di quegli aspetti dellitaliano scritto standard odierno, che sono particolarmente sensibili, [aspetti che secondo lui] segnano una deriva e sembrano variamente destabilizzanti (p. 1) per la lingua italiana. Il suo libro però non vuole essere una grammatica completa o un manuale di linguistica italiana con spiegazioni su tutto il sistema dellitaliano. Il gruppo destinatario sono sì gli alunni delle scuole secondarie e gli studenti alluniversità, ma soprattutto gli insegnanti, per liberarli, nella loro prassi didattica, dei dubbi concernenti le regole dellitaliano standard. Il filo conduttore del libro è la convinzione dellesistenza di una lingua italiana standard di riferimento, che almeno nelle occasioni formali sia dobbligo osservare. Di seguito prenderò in esame il terzo capitolo nel quale Giovanardi tratta di Lessico e formazione delle parole. (vedi pp. 53 - 83)

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