Estrategias de aprendizaje del inglés en un modelo intercultural

Zusatztext

Esta es una investigación del uso de estrategias en los alumnos de tercer semestre de la Universidad Intercultural maya de Quintana Roo, estrategias que promueven el desarrollo del proceso de aprendizaje. Establece una relación entre los diferentes estilos y las estrategias que favorecen más el proceso de aprendizaje. Aporta sugerencias prácticas para lograr un aprendizaje significativo y funcional tomando en cuenta los estilos de aprendizaje y la hemisfericidad cerebral.

Autorenportrait

Originaria del Distrito Federal, México, estudió la Maestría en Administración, Formación y Capacitación de Recursos Humanos a la Educación, y la licenciatura en Lengua Inglesa. Más de diez años impartiendo clases, actualmente es profesora investigadora de carrera en la Universidad Intercultural Maya de Quintana Roo, México.

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