La gestión para la calidad de la educación en las Universidades

Zusatztext

El presente trabajo pretende abordar la gestión administrativa como un medio para el logro de la calidad educativa en la Universidad de Sonora; En una primera etapa se aborda el contexto en el cual se encuentra inmersa la institución y puntualizamos las diferentes variables que afectan en acontecer cotidiano y las cuales tienen que ser consideradas para el logro de los objetivos; En un segunda etapa se describe la metodología de apoyo para la recolección de datos, análisis de la problemática de investigación y la inferencia basados en los resultados obtenidos; En una tercera etapa se aborda desde el punto de vista de las diferentes teorías sobre la gestión administrativa en instituciones de educación y las opiniones de diferentes organismos internacionales que abordan la importancia de la calidad de la educación en todos los niveles escolares; En una cuarta etapa se aborda los resultados obtenidos del instrumento de recolección de datos cuestionario donde se grafican y tabulan los resultados; En una quinta etapa y basados en los resultados obtenidos se elaboran las recomendaciones pertinentes y se proponen alternativas de solución sustentadas en la presente investigación.

Autorenportrait

Francisco Espinoza es contador público con más de diez años de experiencia en la iniciativa privada, Doctor en administración educativa, adscrito al departamento de contabilidad de la División de Ciencias Económicas y Administrativas en la Universidad de Sonora.

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