Unterrichtsstunde: Ausdauer / Ausdauerndes Laufen (4. Klasse)

Zusatztext

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Gesundheit - Sport - Sportarten: Theorie und Praxis, Note: 1, , Sprache: Deutsch, Abstract: 3 Lernziele3.1 GroblernzielDie Schülerinnen und Schüler sollen durch die Intervallmethode ihre allgemeine aerobe dynamische Laufausdauer verbessern.3.2 FeinlernzieleDie Schülerinnen und Schüler sollenFLZ 1: grundlegende Regeln für das ausdauernde Laufen rekapitulieren und verbalisieren (kognitiv).FLZ 2: ... mit der Gruppe einen längeren Zeitraum ausdauernd laufen und sich dem Laufrhythmus der anderen anpassen (sozial, motorisch).FLZ 3: ihre Orientierungsfähigkeit und das Kartenlesen vertiefen (kognitiv). FLZ 4: gemeinsam in der Gruppe Bewegungsaufgaben lösen (sozial). FLZ 5: die Pulsfrequenz im Ruhezustand und nach der Ausdauerbelastung vergleichen und verbalisieren können (motorisch, kognitiv).

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