Schulautonomie in den Niederlanden

Zusatztext

Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,7, Ruhr-Universität Bochum (Institut für Pädagogik), Veranstaltung: Seminar: Schulautonomie und Chancengleichheit, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Diskussion um Schulautonomie wird heute in ganz Europageführt. Als besonders fortgeschrittenes Land stellt sich demBetrachter hier die Niederlande dar, in welcher es eine langeTradition für Schulautonomie gibt. Diese historische Entwicklungdarzustellen, bildet den ersten Teil dieser Arbeit.Um aber nicht Gefahr zu laufen, nur aus historischer, sondern vorallem aus pädagogischer Sicht das niederländischeAutonomiemodell im allgemeinen wie in Bezug auf dieElementarschulen zu betrachten, werden im folgenden diewesentlichen Elemente von Schulautonomie kurzherausgearbeitet, um dann das niederländischeElementarschulsystem zu skizzieren. [...]

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