Integration und offener Unterricht

Zusatztext

Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: keine, Technische Universität Dortmund (Fachbereich Pädagogik), Veranstaltung: Offener Unterricht auf der Primar- und Sekundarstufe I. Versuch einer kritischen Analyse, Sprache: Deutsch, Abstract: Definitionen und Wortbedeutung:Lernen"...ist ein individueller Aneignungsprozess, der in der Schule in der Auseinandersetzung mit dem Lerngegenstand und den Mitlernenden unter Anleitung von Erwachsenen erfolgt."Lernen wird als ein dynamischer, individuumsbezogener und lebenslanger Prozess verstanden.Generell wurde herausgefunden, dass man Inhalte folgendermaßen im Gedächnis speichert:10% durch Lesen20% durch Hören30% durch Sehen50% durch Lernen in Verbindung von Hören und Sehen70% - 80% durch eigenes Formulieren und90% durch eigenes Handeln und AusprobierenIn einer Integrationsklasse kommen nicht nur unterschiedliche Lernvoraussetzungen, sondern auch individuelle Unterschiede der Verarbeitung von Informationen zusammen, die ebenfalls beachtet werden müssen.[...]

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