Lernaufgabenzirkel zum interkulturellen Lernen anhand einer Unterrichtsreihe zum Thema 'Die Départements dOutre-mer: Leben auf Martinique'

Zusatztext

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Didaktik für das Fach Französisch - Landeskunde, Note: 1,7, Universität Osnabrück, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Überseegebiete Frankreichs und somit auch die Francophonie, die Gesamtheit der französischsprachigen Länder, sind von großer Wichtigkeit für das kulturelle Verständnis und Wissen im Französischunterricht. Mehrere Lektionen in den Lehrwerken beschäftigen sich aus diesem Grund mit spezifischen départements doutre mer und französischsprachigen Regionen in der Welt. Für die Schüler/innen stellen die französischen Überseegebiete eine faszinierende Abwechslung zur France métropolitaine dar, welche jedoch als weitestgehend unbekannt vorausgesetzt werden müssen. Daraus lässt sich die Wichtigkeit dieser Themen schließen, diese Regionen, die administrativ einen Teil Frankreichs darstellen, im Unterricht zu behandeln. In der Arbeit soll eine kleine Unterrichtsreihe zum Thema der Francophonie am Beispiel des französischen Übersee-Départements Martinique anhand eines Lernaufgabenzirkels vorgestellt werden.

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