Mediennutzung und Medienkompetenz der Auszubildenden einer Pflegeschule. Eine schulpraktische Studie zur Erfassung der digitalen Fähigkeiten und Medienkompetenzen

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Fallstudie aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, Fliedner Fachhochschule Düsseldorf, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser schulpraktischen Studie wird die Mediennutzung und Medienkompetenz der Auszubildenden an der Pflegeschule der LVR-Klinik X untersucht. Ziel der Studie ist es, die Nutzung digitaler Medien durch Pflegeauszubildende zu erfassen und zu analysieren, welche Medienkompetenzen bereits vorhanden sind und welche Defizite bestehen. Mithilfe eines strukturierten Fragebogens wurden Daten zur Nutzung von Endgeräten, digitalen Plattformen und zur Selbsteinschätzung der eigenen Medienkompetenz erhoben. Die Ergebnisse bieten wertvolle Einblicke in die Mediennutzung von Pflegeschülern und lassen konkrete Fortbildungsbedarfe erkennen, um ihre digitale Kompetenz für den Ausbildungs- und Berufsalltag zu fördern.

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