Naturraumpädagogik als Ansatz zur Bewältigung der Corona-Pandemie bei Vorschulkindern

Zusatztext

Masterarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,7, Europa-Universität Flensburg (ehem. Universität Flensburg), Veranstaltung: Kita Master, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit geht der Frage nach, ob und wie die Auswirkungen der Corona-Pandemie bei Vorschulkindern durch die Naturraumpädagogik abgemildert werden können. Ziel ist es, ein Konzept zu entwickeln, das zum einen geeignet ist, die pädagogische Bildungsarbeit in den Kindertagesstätten bei weiteren Corona-Wellen oder anderen Pandemiesituationen aufrecht zu erhalten, solange es keine gesetzlich vorgeschriebenen Kita-Schließungen gibt, und zum anderen bereits vorhandene negative Folgen pandemiebedingter Einschränkungen bei Vorschulkindern abzumildern.

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