Spiel und Spielen in der psychodynamischen Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie

Zusatztext

Da Kinder sich noch nicht ausreichend über Sprache mitteilen können, wurde das Spiel zum unverzichtbaren Bestandteil psychotherapeutischer Arbeit. Das Buch gibt einen umfassenden Überblick über die Besonderheiten kindlichen Spiels, seine Entwicklung und Störungsmöglichkeiten. Erörtert werden Spielraum, Setting, Haltung und Technik, aber auch sorgfältig ausgewählte Spielmaterialien, die Kindern helfen, in ihr Spiel zu finden, und auch dem Psychotherapeuten seine Aufgabe erleichtern, sodass normales Spielen zu heilsamem Spiel werden kann.

Autorenportrait

Dipl.-Soz. Dagmar Lehmhaus (KJP) ist Dozentin und Supervisorin am Institut für Psychoanalyse in Düsseldorf, der Ärztlichen Akademie e. V. München und weiteren anerkannten Ausbildungsinstituten. Dipl.Päd. Bertke ReiffenZüger (KJP) ist Dozentin und Supervisorin für die Fortbildung in tiefenpsychologischer Psychotherapie für Kinderärzte und Kinder und Jugendpsychiater an der Ärztlichen Akademie e. V. München und weiteren Ausbildungsinstitutionen.

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